ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННОГО БЕСТСЕЛЛЕРА В ИЗУЧЕНИИ КЛАССИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Keywords:
классическая литература, современный бестселлер, межтекстуальность, читательская мотивация, литературное образование.Abstract
В статье рассматриваются возможности интеграции современных бестселлеров в процесс изучения классической литературы. Проводится анализ методических приёмов, направленных на активизацию читательского интереса школьников и студентов, развитие аналитического мышления и формирование межтекстовых связей. Автор подчеркивает важность адаптации образовательных практик к культурным и литературным запросам молодого поколения.
References
1. Бахтин М. М. Вопросы литературы и эстетики. — М.: Искусство, 1975.
2. Кристева Ю. Чужой опыт: очерки по общей поэтике. — М.: Лабиринт, 2004.
3. Зиндер Л. Р. Текст и его анализ. — СПб.: Просвещение, 2002.
4. Голубков В. П. Методика преподавания литературы. — М.: Академия, 2018.
5. Лотман Ю. М. Структура художественного текста. — М.: Искусство, 1970.
6. Руни С. Нормальные люди. — М.: Азбука, 2020.
7. Мойес Дж. До встречи с тобой. — М.: Иностранка, 2016.
8. Остен Дж. Гордость и предубеждение. — М.: Эксмо, 2020.
9. Толстой Л. Н. Анна Каренина. — М.: АСТ, 2021.
10. Брэдбери Р. 451 градус по Фаренгейту. — М.: Эксмо, 2019.
12. Бурмистрова Л. С. Современный подросток и чтение: психология восприятия текста. — М.: Педагогика, 2019.