ONA TILI DARSLARIDA GAMIFIKATSIYA TEXNOLOGIYASIDAN FOYDALANISH ORQALI OʻQUVCHILARNING GRAMMATIK SAVODXONLIGINI OSHIRISH
Keywords:
Gamifikatsiya, ona tili, grammatik savodxonlik, interaktiv metodlar, ta’lim samaradorligi, raqamli ta’lim, o‘quvchi motivatsiyasi, imlo qoidalari, didaktik o‘yinlar.Abstract
Ushbu ishda ona tili darslarida gamifikatsiya (o‘yinlashtirish) texnologiyasidan foydalanishning nazariy va amaliy asoslari yoritilgan. Maqolada o‘quvchilarning grammatik savodxonligini oshirishda interaktiv o‘yinlar, raqamli platformalar va motivatsion mexanizmlarning o‘rni tahlil qilinadi. An’anaviy ta’lim usullarini o‘yin elementlari bilan boyitish orqali o‘quvchilarning imlo qoidalarini o‘zlashtirish samaradorligini oshirish bo‘yicha aniq metodik tavsiyalar berilgan.
References
1. Deterding, S., Dixon, D., Khaled, R., & Nacke, L. (2011). From game design elements to gamefulness: Defining gamification. Proceedings of the 15th International Academic MindTrek Conference.
2. Ryan, R. M., & Deci, E L (2000). Intrinsic and extrinsic motivations: Classic definitions and new directions. Contemporary Educational Psychology, 25(1), 54-67.
3. Kapp, K. M. (2012). The Gamification of Learning and Instruction: Game-based Qo‘shimcha index bazalari: zenodo, open aire, google scholar. Methods and Strategies for Training and Education.
4. Abdullayev, Sh. (2019). Pedagogik texnologiyalar va metodika. Toshkent: O‘zbekistonRespublikasi Xalq taʼlimi vazirligi nashriyoti.
5. Xudoyberdiyeva, N. (2021). Ona tili taʼlimi: metodika va amaliyot. Toshkent: Taʼlim, 2021.
