СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Keywords:
современные образовательные технологии, международное общение, мотивация обучающихся, интеграция, коммуникативная компетентность, компьютерные технологии.Abstract
В данной статье раскрываются понятия технологии и интеграции технологий, описывается использование технологий в языковом классе и даются некоторые рекомендации по использованию этих технологий для улучшения навыков обучения учащихся. Обзор литературы показал, что эффективное использование новых технологий может улучшить навыки изучения языка. Данное исследование посвящено роли использования новых технологий в изучении английского как второго/иностранного языка. Обсуждаются различные подходы к тому, как помочь изучающим английский язык использовать технологии для улучшения своих учебных навыков.
References
1. Йонассен, Х. Создание обучающей среды в Интернете: вовлечение учеников в осмысленное обучение. EdTech 99: Конференция по образовательным технологиям и Выставка 1999: Мыслящие школы, обучающаяся нация. – 1999 – с. 45-46.
2. Браун, Д. (2001). Обучение по принципам: привлекательный подход к языку педагогика. Нью-Йорк: Лонгман. 5 Скотт, У.А. и Итреберг, Л.Х. (2000). Преподавание Английский для детей. Нью-Йорк: Лонгман.
3. Родригес, Р.Дж. и Уайт, Р.Н. (2003) От ролевой игры к реальности мир. Роули, Массачусетс: Newbury House Publishers, Horner & McGinley, 2000.
4. Арифа, А. (2014). Исследование использования технологий в классе ELT: учителя перспектива. М.А. Диссертация, кафедра английского языка и гуманитарных наук, BRAC Университет, Дакка, Бангладеш.
5. Байтак, А., Тарман, Б., и Аяс, К. (2011). Опыт интеграции технологий в образовании: восприятие детей. Международный электронный журнал элементарного образования Образование, 3(2), 139-151.
6. КАСАНОВА Г. ЧАС. Системы общего и профессионального образования Узбекистана и Япония: сравнительный анализ // Иностранные языки в Узбекистане. – 2020. - Нет. 1. – С. 83-97.
7. Хасанова, Г. К. (2021). ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА В МИРЕ. Восточный Ренессанс: Инновационные, образовательные, естественные и социальные науки, 1 (Специальный выпуск 1), 257-262.
8. Насирова, С. А. (2019). Языковая политика в Китае: идентификация общественно-политическая терминология. В китайской лингвистике и Синоведение (стр. 384-387).
9. Насирова, С. А. (2021). ВОЕННАЯ СИСТЕМА ДРЕВНЕГО КИТАЯ: ОБЗОР ТЕРМИНОВ. Восточный ренессанс: инновационный, образовательный, естественный и социальный науки, 1 (Спецвыпуск 1), 139-146.
10. Хашимова, С. А., и Насирова, С. А. (2021). ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ АНИМИРОВАННЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ С АФФИКСАМИ В СОВРЕМЕННОМ КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ ЯЗЫК. Журнал центральноазиатских социальных исследований, 2(04), 1-10
11. Durdona, I. (2024). INTERAKTIV TEXNOLOGIYALARNING CHET TILI OʻQITISHDAGI OʻRNI. СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ИССЛЕДОВАНИЯ, 1(1), 227-232.
12. Isamutdinova, D. (2024). INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNALOGIYA ASOSIDA CHET TILI DARSLARINI TASHKIL QILISH. СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ИССЛЕДОВАНИЯ, 1(1), 86-89.
13. Isroilova, H., & Isamutdinova, D. (2024). INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYA ASOSIDA DARSLARNI TASHKIL QILISH. MODERN EDUCATIONAL SYSTEM AND INNOVATIVE TEACHING SOLUTIONS, 1(2), 218-223.
14. Isamutdinova, D. (2024). LANGUAGE AS A CULTURAL HERITAGE. Экономика и социум, (4-1 (119)), 175-179.
15. Жаббарова, Ю. (2024). Chet ellik talabalar uchun lingvistik va madaniy komponentlarni o ‘z ichiga olgan darsliklar va o ‘quv qo ‘llanmalarini yaratish. Лингвоспектр, 3(1), 180-184.
16. Xujamuradovna, J. Y. (2024). MATN SHAKLLANISHIDA QARINDOSHLIK ATAMALARINING O ‘ZIGA XOS O ‘RNI. worldly knowledge conferens, 8(2), 71-73.
17. Xujamuradovna, J. Y. (2024). “QARINDOSHLIK” KONSEPTI SEMANTIK KO ‘LAMINING YAQIN VA UZOQ HUDUDLARIGA BIR NAZAR. International journal of scientific researchers (IJSR) INDEXING, 5(2), 1468-1470.
18. Жаббарова, Ю. (2023). Значение интеграционных процессов в образовании. Актуальные проблемы обучения социально-гуманитарных наук в медицинском образовании, 1(1), 57-64.
19. Жаббарова, Ю. (2023). Образование молодежи–судьба народа, прогресс родины. Актуальные проблемы обучения социально-гуманитарных наук в медицинском образовании, 1(1), 48-56.
20. Жаббарова, Ю. Х. (2023). ВЕРБАЛИЗАЦИЯ КОНЦЕПТА «РОДНЯ» В УСЛОВИЯХ ДИСКУРСА. In НАУЧНЫЕ РЕВОЛЮЦИИ: СУЩНОСТЬ И РОЛЬ В РАЗВИТИИ НАУКИ И ТЕХНИКИ (pp. 81-83).